3-15岁儿童打骂不奏效?请收好这个【家长锦囊】

大多数家长对于孩子的成长都是抱着无限的爱意,有的淳朴地希望孩子健康快乐成长,有的家长望子成龙望女成凤。但是,很多家长在打骂孩子时,都将“都是为了你好,你长大了就知道了”的话挂在嘴边。若干年后,当我们自己为人父母了,虽然能理解当时自己家长对我们的良苦用心,但回想当年的打骂和伤心,留下的更多是不愉快的回忆。

有时打骂可以立即收到效果,但子女之所以立刻变乖,只是害怕被骂,而不是知道做错,还可能养成撒谎的习惯逃避父母的打骂。家长可能认为在管教子女时,一时情急,口不择言,是很正常的,而且还会认为自己是为了孩子好。

我们真的只剩下“打骂”的选择吗?

 

家长锦囊

我们建议以正面鼓励的教养方式去管教孩子,先聆听孩子心声和想法,循循善诱,好好奖励孩子付出的努力和细微的改变,并以身作则耐心地去教养他们,相信孩子们的行为会逐渐有所改善。

首先,责骂孩子前,先停一停,自我反思:

  • 有没有做坏榜样,如有,先改正自己的行为,再教导孩子。
  • 是否有预设子女的意图,“未审先判”?
  • 是不是把自己的期望过分施加在孩子身上。

例如,A女士为了照顾孩子,辞职在家,但女儿入学后品行成绩不理想,A感到失望和愤怒,也常常打骂孩子,但情绪过后又后悔自责。后来,她接受了辅导,她潜意识认为自己为女儿付出了百分之百的心思,却得不到理想中的完美女儿。在社工的建议下,A把自己生活焦点分散,也留一点空间给自己,不再把女儿的成就看作自己的成绩,人也从容了。

【小锦囊-幼年篇】“ 问-讲-做 ”教育法

  • 询问孩子第一个步骤是什么?激发孩子主动思考。
  • 如果孩子未能回答,平静地告诉他们“做”的步骤。具体小步骤、所需用品用量、注意事项。
  • 和孩子一起“做”,带领孩子一起体验,印象更加深刻。

【小锦囊-青少年篇】如何应对冲突

  • 保持冷静,家长有负面情绪时,先做一些放松情绪的小技巧,如利用呼吸练习,达到平静的状态,再和孩子对话。家长可以多关注孩子明白的地方,关注和肯定孩子已经做到的地方。
  • 先鼓励子女谈感受,暂时不表达个人意见。家长尽量抱着未知和好奇的态度,清理掉头脑中的预判和想当然,再去和孩子沟通。“我看你最近写功课有点辛苦,不如你多讲一些给我听”。
  • 细心聆听子女的想法,再尝试理解子女的想法。“我知道要回学校上课,有些不好适应”。
  • 对子女愿意和父母沟通表示肯定。“你愿意和我分享想法,我很高兴”
  • 面对不同观点,不应该勉强让对方接受,要理解和尊重:
  • 避免批判的语气:你这么想问题就是有问题!
  • 避免命令式说话:我不准你这么做!
  • 表达作为父母的感受,商讨可以接受的方案。

         “我都好担心你的学习,你觉得怎样可以让大家放心一些?”

           多说正面的话:“不如我们一起看看可以怎么办;我觉得可以找个老师帮忙。”

  • 当大家情绪激动时,可以冷静一下再恢复对话,“不如大家暂时休息一下”。
  • 客观描述事实和感受,避免直接评价孩子的行为,正面表述“要……”,尽量避免说“不要……”。

青春期的孩子,有时不愿意和父母沟通,会觉得我讲什么你都不会明白,我们没什么好讲的。这样,可以试着在年幼时,打下沟通的基础

TIPS小贴士   如何让孩子喜欢上和你沟通?

  • 全身心的积极聆听:注意孩子非语言的肢体表达、适当给予肯定和反馈。
  • 家长适时发问、表现兴趣。
  • 避免“大道理”的说教。
  • 如果条件允许,家长可以帮助孩子就话题结论付诸行动,让孩子感受被尊重、被重视。

《亲爱家庭》项目,为社区的养育者提供支持

《亲爱家庭》系列工具旨在为社区养育者提供互动式、体验式的支持,为他们提供科学、正向管教孩子的知识和技巧避免暴力管教和恶性亲子关系

工具包含六个话题的专家讲解、真人剧场演绎视频、实践引导手册,配套小组练习,养育作业,以及每次活动小测试。内容包括:正面的家庭教育、建立良好的亲子关系、言传身教、建立常规、管理问题行为、家长自我关照。

最终期望家长通过小组互助建立养育的自信心,将家庭养育技巧融入实践,积极寻求解决办法。

►社区的养育者在学习亲子知识

参考资料

香港青年协会——家长全动网,《温书时间 - 闹仔时间?》

香港教育局——家长智Net,《不打-还有出路吗》

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